Depois de um ano letivo cheio de iniciativas e atividades, a preparação deste novo sugere, aparentemente, uma fácil planificação. Ora, não é bem assim! De facto, ainda que se dê continuidade a algumas das iniciativas de sucesso, lançadas no passado ano letivo, e se ponham em prática outras que ficaram pelo projeto, há que inovar e tornar toda esta dinâmica proveitosa do ponto de vista pedagógico. Portanto, há que definir ideias e distinguir o que é verdadeiramente útil à Geografia A e o que simplesmente nos dá gozo fazer, mas não cabe nos conteúdos da disciplina. É uma tarefa difícil porque à partida todas as iniciativas são válidas e pedagógicas! Vamos a elas…
