Geopalavras Geografia vivida numa escola em movimento

Mesmo com o frio, há rotinas que sabem melhor ao ar livre. Calçar as sapatilhas, sair de casa e deixar que uma boa conversa nos leve um pouco mais longe é uma delas. É disto que se trata o «Praládaescola», que nasceu de uma conversa e dá agora os primeiros passos.

Eu, a Margarida e a Joana somos, para já, apenas os provocadores desta iniciativa, pois confiamos na autonomia e na experiência de muita boa gente (professores, ex-professores, funcionários, ex-funcionários, antigos alunos maiores de idade, ou simplesmente alguém que tenha vontade de caminhar) que é bem-vinda a caminhar conosco. Queremos descobrir novos trilhos pedestres sinalizados, sem nos afastarmos muito de um ponto geográfico que, para já, é a Escola Secundária da Lixa. Para alinhares conosco, basta inscreveres-te num formulário e apareceres no dia combinado.

Símbolo do "Praládaescola" criado com o GPT

No momento da inscrição, confirma o ponto de encontro, quase sempre a porta da escola, o dia, a hora e o boletim de informações do trilho. Como o estado do tempo é caprichoso, e na dúvida, deverás consultar um eventual cancelamento junto do formulário de inscrição, pois poderá haver algum adiamento caso as previsões meteorológicas não convidem ao passeio.

Ah! E guarda um pouco de entusiasmo para o final do ano letivo. Queremos despedir-nos em grande, com um último trilho na ilha do Pico ou nos Picos da Europa. Até lá, vamos fazendo caminho.

Gosto de olhar para as nuvens e adivinhar o retrato do estado do tempo que elas desenham. E sim, leram bem: olhar para as nuvens, e não andar nas nuvens, porque deixei de acreditar em tal coisa. Além disso, é muito mais divertido associar o estado do tempo às nuvens que correm pelo céu do que tentar imaginar nelas um cão ou um gato, quase sempre muito rebuscados na forma.

De uma maneira geral, as nuvens estão associadas a determinadas condições atmosféricas e, consequentemente, a certos estados do tempo, que variam também de acordo com a época do ano e com a nossa localização geográfica. Nos últimos dias foi possível observar fantásticos exemplos de cumulus congestus e cumulonimbus, nuvens que denunciam forte instabilidade atmosférica e movimentos ascendentes intensos do ar.

Neste início de outono, com os dias a mingar e o inverno a aproximar-se, as temperaturas ainda podem atingir valores relativamente elevados quando massas de ar subtropical avançam para latitudes mais elevadas e alcançam, por exemplo, o noroeste da Península Ibérica. Foi o que aconteceu no passado fim de semana e nos primeiros dias desta semana.

Gostei muito desta ferramenta, Sliding Shores, que nos mostra, à escala do globo e, em particular, nas zonas costeiras, as consequências da subida ou da descida do nível do mar. Permite visualizar tanto os efeitos do degelo polar como os de um cenário menos provável no atual contexto climático, o aumento das calotes polares e a sua extensão a latitudes mais baixas, com a consequente descida do nível do mar.

Trata-se de um projeto não comercial, uma daquelas carolices que tanto enriquecem a Internet, da autoria de Richard Franklin. O mérito da ferramenta é múltiplo, pois apresenta vários cenários extremos e estima as suas consequências na deslocação das populações. Assim, mais do que satisfazer a curiosidade geográfica, este globo sensibiliza quem o utiliza para os riscos associados às alterações climáticas.