Estes diálogos nos jardins da escola não são inéditos; surgem na sequência de um conjunto de tertúlias quinzenais que o grupo de Geografia tentou implementar na biblioteca da ESL. Dessa iniciativa retirei algumas lições e resolvi reinterpretá-la, criando uma equipa mais vasta, composta por vários professores, alunos e alguns antigos alunos, ligados ao GRITAH.

A ideia ganhou força graças às características dos seus elementos, que são ótimos a dialogar e mantêm aqueles ideais que, reconheço, começam a ficar desacreditados. Daí a importância desta iniciativa, que procura tirar os alunos do 9.º ao 12.º ano da sala de aula e fazê-los dialogar, refletir, vencer medos e expressar ideias e ideais. Tudo isto sobre uma série de temas que compõem as 5 mesas redondas que, em formato de tertúlia, estarão distribuídas pelos jardins da escola no dia 20 de maio, entre as 09h00 e as 13h00. Os temas e as mesas podem ser consultados aqui.