Geopalavras

Estamos prestes a abalar para a Roménia, mais concretamente para a cidade de Oltenita, situada nas derradeiras margens do Danúbio, e a 50 quilómetros da capital, Bucareste. Ali, e há muito tempo, como é preceito nestes projetos, marcamos encontro com os nossos parceiros internacionais.

Na bagagem, e para além do Vinho do Porto e um bordado da Lixa, levamos uma foto de família e vídeo, assim para o “modernaço”, que nos apresenta enquanto escola e cidade, e que com um certo orgulho, porque muito abrangente e colaborativo, agora publicamos.

Mas, deixem-nos acrescentar dois pensamentos. O primeiro é para os alunos: este intercâmbio vai marcar, indelevelmente, os seus caminhos enquanto estudantes, mas sobretudo enquanto pessoas que se querem do mundo, das quais esperamos e desejamos um “muito qualitativo”. Que a experiência os marque e que com ela sonhem em fazer coisas; e que essas coisas sejam criativas e também marcantes.

Saltou-nos à vista as belíssimas máscaras que decoram o pequeno hall de acesso à Direção da ESL. Estão ali a propósito da quadra de finados, que nos traz um saboroso dia feriado, é bom não esquecer, e quem sabe, cumprem também uma função repelente que, na Direção de uma escola, é como quem diz: “chega para lá professor queixinhas ou pedinchão e arruma para canto, aluno arruaceiro”.

Mas, não obstante o delírio que estas coisas sempre nos provocam, e voltando ao que na verdade queríamos dizer… a abordagem da autora, a Professora Fátima Carneiro, vai buscar obvias referencias aos caretos transmontanos. Há aqui, portanto, um belíssimo exemplo do modo como a cultura funciona: por contágio. Se assim não fora, não teríamos música nem fotografia, e este artigo,  provavelmente, não seria escrito; pelo menos desta forma.

Foi finalmente tirada a fotografia de “família” da Equipa Erasmus do AEL! Como é fácil de constatar, incluímos toda a gente, mesmo aquela que não pôde estar presente. Tratou-se de um momento “muito, muito bonito. Superlindo!”. Foi, inclusivamente, choroso também, tendo marcado o coração de toda a gente…

Ora, a fotografia descreve-se assim: 31 lambisgoias do dez C;  “as 25 ovelhas”; o convidado especial: o Mefistófeles; o pessoal da Pandilha (a Matilde, o Tiago e a Beatriz); os girassóis; o ninho; os professores organizadores de todo este motivo (que lá arranjaram um breve tempo livre, por entre as toneladas de papelada diária de burocracia financeira); e alguns dos professores do respetivo Conselho de Turma, pescados no Classroom. Ah! A Samanta mandou beijinhos! Tudo muito bonito!

Rimo-nos muito com o endiabrado resultado fotográfico deste primeiro volume de bruxarias, aplicadas por bruxinhas e magos do Dez F, aos incautos transeuntes do átrio da ESL. Inocentemente enfeitiçados, alunos professores e funcionários foram capturados e fotografados esbugalhadamente, tal como as imagens comprovam, pela primeira equipa do T.A.R., essa “escola” que também ensina “criatividade necessária”.

A atividade teve e tem o alto patrocínio do respetivo Conselho de Turma, os magos tutores, o Grupo de Disciplinar de Inglês, onde as magas superiores, Professora Fátima Carneiro e Maria José, trataram da decoração Anglo-Saxónica e a maga superior, Professora Margarida Carvalho, da decoração Hispânica.

Daqui a uns anos, este regozijo vai parecer anacrónico, porque comum, e na verdade, o Classroom não é um assunto novo aqui no Geopalavras. Já aqui o destacamos, por adivinharmos muito do seu potencial, e agora, que segue embalado ao ritmo do conteúdo das várias disciplinas, com tarefas, alertas, “TêPêCês”, e coisas de interesse, ou não, está na altura de fazer um pequeno balanço. Isto, até porque prometemos realizar uma espécie de micro formação sobre a plataforma, a quem interessado, com base na experiência adquirida.

Comecemos pelos números. Pegando no exemplo da turma 10ºC, cujos alunos, como era de esperar, absorveram perfeitamente a tecnologia, temos 31 alunos inscritos (a totalidade da turma), 5 professores e 6 encarregados de educação, até ao momento.

A escola, as escolas, conta com muitas “formiguinhas” dos mais diversos tipos: obreiras e de eventos, ou mais encafuadas nos seus papeis, gabinetes, mas que também de extrema importância, determinante até, ao bom ao funcionamento da escola. Sobre estas últimas, falaremos num destes dias.

Hoje, a “formiguinha” é das primeiras, daquelas que fantasiam a escola com a magia da época. É do inglês, mas das artes. Trata-se da Professora Fátima Carneiro, cuja voz é a tão meiga como é o seu trato dos materiais aparentemente sem valor, mas que ganham vida por altura do Halloween, do Natal, da Páscoa, alimentando, afinal, a necessária perpetuação da memória cultural deste embrião de sociedade. A entrevista foi com ela, na Biblioteca da ESL.