Saudades de Natal.

quarta-feira, 23 de dezembro de 2020 · Temas: , ,

Se nos pedissem para definir tudo aquilo que esta foto representa, diríamos saudade. Saudade de poder cumprir a nossa essência e perpetuar a memória das tradições que são, também, manifestações da programação humana. É, pois, de extrema importância neste ano peculiar, do qual é difícil olhar para o futuro com definição e lucidez, cumpri-las de modo a perpetuá-las. É prova daquilo que fomos, somos e teremos de continuar a ser, humanos. Bom Natal!



Uma aposta para o futuro.

domingo, 20 de dezembro de 2020 · Temas: , ,

Aqui há uns dias, no meio de uma aula qualquer, e propósito das avaliações, dissemos aos alunos que o nosso modo de estar no ensino é de uma incessante procura pela novidade; se o deixar de ser e se limitar ao manual e à ficha, procuraríamos outro emprego. Felizmente, e connosco, há milhares de professores que assim pensam, agem e ensinam. Por consequência, deixamo-nos entusiasmar ao explorar esta "coisa imensa" que é levar um pouco de realidade virtual para a sala de aula.

Não é propriamente uma tecnologia recente (a Google vai terminar os seus serviços em junho do próximo ano) mas só agora achamos estar suficientemente amadurecida e economicamente viável, para com ela viajar pelo mundo sem sair do lugar, apresentar paisagens e ambientes distantes de uma forma imersiva e cativante, a alunos que quase nada os surpreende neste mundo tecnológico. Estamos assim entusiasmados; vamos apregoar aqui e acolá sobre as suas potencialidades, e dos resultados, com testemunho dos alunos, aqui faremos balanço. Fica a ideia. 

O Natal sempre chegou.

Apesar do avesso, o Natal sempre chegou e com ele as tradições da quadra. A fartura e os doces, a frenética troca de prendas, o pinheiro simbólico e os respetivos enfeites, são manifestações culturais que ofuscam cada vez mais presépios e, se calhar, a verdadeira essência natalícia. 


Não obstante, não deixam de ser manifestações culturais que fazem parte da nossa forma atual de entender a época festiva. Mal seria se assim não fosse e estivéssemos presos ao passado. Por isso mesmo, transformamos um Umbrella num pinheiro de Natal. Virámo-lo ao contrário, adicionamos algumas gotas de chuva e fez-se Natal!

Upa! #010.

quarta-feira, 16 de dezembro de 2020 · Temas: , ,

Pelo Upa! já passaram alunos prestes a concluir o secundário e outros ainda na sua conclusão; antigos alunos nossos que nos trouxeram garra e entusiasmo; alunos de outras nacionalidades; e até mesmo alguma ficção protagonizada pelos mesmos. Mas se é pelos alunos que escola existe, é pelos professores que a mesma se faz. Sentimos, portanto, a falta de um professor que nos pudesse aludir, em jeito próprio, ao imenso e complexo mundo do ensino.


Por isso, desafiamos umas voluntariosas meninas do Curso de Auxiliar de Saúde a entrevistar uma das suas docentes, a Professora Manuela Kellen. E porque somos imensamente suspeitos, ausentamos-mos dos pormenores, concedemos liberdade e apoio ao entusiamo e empenho com que a proposta foi recebida; o resultado prova-o. Tanto mais, que perante a necessidade de improviso, descobriram uma das mais belas paisagens da ESL onde se realizou a entrevista, que foi conduzida e produzida com um toque quase "pro". Ora, e se equipa de produção brilhou, não pode, no entanto esquecer que a professora Manuela é alguém com percurso de vida de tal modo rico, que torna fácil e interessante qualquer conversa ou entrevista. É, portanto, um belo registo a acrescentar aqui ao Upa! 

A cor das folhas.

sábado, 28 de novembro de 2020 · Temas: ,

Está quase finalizada a pintura efémera que nos propusemos a realizar no âmbito do Umbrella. Depois da limpeza do espaço que realizamos com o 10ºH na passada 4ªfeira, e já depois das aulas de um dia frio e cinzento, desenhamos folhas e e demos cor às paredes. Começamos com a preciosa ajuda do PCA já há uns dias, e mais concretamente com as respetivas professoras de Cidadania, que abraçaram desde início esta ideia em colaboração com a turma. Ao final do dia concluímos a parede com a colaboração de uma turma que costuma usufruir do espaço, e com uma coisa que não ouvíamos há muito e adoramos: "- Professor, precisa de ajuda?".


Foi o ponto de partida para uma bela experiência, mão sujas de tinta, e um resultado de belo efeito que tornou o dia menos cinzento e que nos deu pinturas para contar.

Surpresas da vida.

terça-feira, 24 de novembro de 2020 · Temas: ,

Há neste pequeno microfilme uma confirmação daquilo que entendemos como fundamental e transversal a qualquer área do saber, a criatividade. Reparem, estes alunos estão ligados pela sua área de formação, a uma abordagem mais lógica e objetivas do mundo. Contudo, e de acordo com o que apregoamos há muito, tal não basta. Na absorção da realidade concreta e na necessidade constante de criar soluções, paradoxalmente racionais, há necessidade um dom que se incentiva e só nós possuímos, a criatividade e a ousadia de o ser.

Por isso, incentivos à realização de um trabalho destes por parte da disciplina de Filosofia, e a propósito do dia da mesma, são fundamentais e uma excelente forma de incentivar a ousadia de pensar em ser diferente e criar originalidade. Parabéns aos alunos e aos incentivadores.

Zapping numa noite de confinamento.

sábado, 21 de novembro de 2020 · Temas: ,

Estamos novamente em confinamento e desta vez é que é! E assim foi, ganhamos coragem e ousamos fazer zapping na imensidão de canais que possuímos e ignorávamos. Foi uma experiência incrível, vimos de tudo um pouco: informação à portuguesa; desporto; desenhos animados; filmes e séries; documentários; canais de informação estrageiros e a religião. Um fartote! Ainda assim, e após duas horas e tal se comando na mão, sobraram uns quantos canais por assinar e outros que nem entendemos para o que servem.

QUINO - Televisión.

Mas, façamos um pequeno relato do nosso zapping (não encontramos palavra portuguesa equivalente e a expressão que a substitui é demasiadamente longa e chata), através do qual aprendemos onde vão parar os euros da mensalidade de televisão. Começamos pelos primeiros canais da lista. Tratam-se dos nossos canais genéricos de televisão e, com exceção da RTP2 e os horários informativos, mais valia não ocuparem banda; isto, a não ser que gostem de ver enormes intervalos publicitários ou pregões  desvairados sobre números telefónicos de concurso e valor acrescentado. 

Na segunda levada de canais surge o desporto que, na verdade, assume os contornos de combates de pugilato ou artes marciais. Neles discursam ex-jogadores da "bola", treinadores desempregados e comentadores "pau-para-toda-a-obra". Por aqui faz-se, na verdade, um belo de um exercício zapping, sobretudo para aqueles que não se importam de pensar e gostam de alguma ação à mistura. 
De seguida vimos canais com gente a viver na floresta e a comer esquilos, dispensamos; vimos malta da fazer 1000 quilómetros para surfar numa praia cheia de pinguins, também não despertou; vimos concursos de culinária com gente a chorar, avançamos; e por último, malta a comprar e renovar casas por 1 milhão de dólares, não era bem para nós.

Quanto aos canais de desenhos animados, achamos piada a um ou outro, mas facilmente nos cansamos. Não sabemos se pela idade, se pelo perpétuo insistir no mesmo tom louco do Ren e Stimpy que pautou tanta coisa e ainda se perpetua. Falta de ideias? Talvez. A vaga seguinte surgiu com canais de filmes requentados e séries de "segunda apanha". Tal como os debates da bola, aqueles servem acima de tudo para entreter se não quisermos pensar muito, ou preparar um belo de um sono.

Estávamos à espera de encontrar muitos canais de música, mas não. Vimos uma MTV defunta com gente a pintar as unhas e falar sobre a ida ao cabeleireiro; o VH1 está permanentemente em modo aleatório, com música que vais desde os ABBA ao The Weekend; o MCM passa música com malta invariavelmente a cantar em conjunto com gandas "bólides" e cordões de ouro ao pescoço; boçal... 

Já no fim veio um chorrilho de canais de suposto documentário e nada mais postiço! Honestamente, parece tudo combinado e encenado, até os poucos documentários com animais parecem tê-los hipnotizados ou quase sem dentes. Bolas! Nada como aqueles documentários de leões a comer zebras, quase que o cameraman também, onde se via o papa-formigas e fugir das hienas e documentarista a dormir entre gorilas e elefantes. Oh!

Por último, vimos informação estrangeira com aqueles pivots-robot, mas acabamos na igreja. É verdade, estivemos uns bons minutos a tentar entender o canal "Canção Nova", onde vimos uma freira de violão a tentar cantar qualquer coisa que nos escapou ao entendimento...  Em suma, e apesar de tanto estímulo, acabamos o serão a tentar ler um livro intemporal: A divina comédia de Dante; também faz rir e é muito mais estimulante.

Pinturas num espaço esquecido.

sexta-feira, 20 de novembro de 2020 · Temas: ,

As pinturas já tinham começado na passada semana, contudo, o tempo que passa a voar adiou para esta semana o remate definitivo, numa jornada que se prolongou desde a manhã ao final, da passada quarta-feira. Os primeiros pintores foram os alunos do PCA, não é nossa turma, mas é como se fosse. Os segundos, a turma de "Turismo" do 10º ano, não se fez rogada, arregaçou as mangas e pintou, fixou, limpou, dignificou e deu o exemplo a muito boa gente que aquele bonito espaço abandonado pode ser mais do que é atualmente. 








Paralelamente, tratamos de fixar as colunas de som idealizadas aquando do último OPE realizado no agrupamento, que prometem tornar o espaço ainda mais aprazível, de modo a ser usufruído por alunos e todos os que estejam fartos de quatro paredes. E apesar da indiferença pelo esforço, e até porque o espaço ainda não está concluído, falta um mural com folhas estilizadas e outonais pensado no âmbito do programa Umbrella (Erasmus), continuaremos a dar o exemplo de que a escola ligada apenas ao computador não faz sentido.

A importância da Filosofia.

quinta-feira, 19 de novembro de 2020 · Temas:

Imaginem acordar num dia sem Filosofia, valores e pensamento. Imaginem sair para estudar ou trabalhar, submetidos a regras funcionais de regimento profundamente eficiente onde o lugar para o erro, a diferença, e por consequência, a criatividade, não eram uma possibilidade. Imaginem acordar num dia cuja rotina era igual em todo mundo por ausência de reflexão perante o meio e a sua incorporação em valores que traduzem em atos, pensamentos e atitudes que nos enchem de valor. Imaginem um dia assim, e decerto que não estão a imaginar o dia da Filosofia.

Padlets criados no âmbito no AEL

Entre várias iniciativas que sinalizam este 19 de outubro, no Agrupamento de Escolas da Lixa, e a espaços, publicaremos no Geopalavras está a construção destes e os resultados das diversas iniciativas. 

Folhas tocadas pelo vento.

domingo, 8 de novembro de 2020 · Temas: , ,

A réstia de folhas das folhosas da EBLC que ainda lhes compunham o aparato, mesmo nesta altura do ano, foram levadas pelo vento leste, de definição estranha, nem frio nem quente, que soprou ao longo de toda a passada quinta-feira. Nos intervalos, os pequenitos não descansavam e colecionavam folhas apanhadas em pleno ar, que mais pareciam borboletas perdidas naquele sopro de rodopios e de pronúncio da chuva que só chegou bem mais tarde. Não hesitamos, provocamos e fotografamos, e as fotos falam por si.




Génios e cientistas num aquário da biblioteca!

quarta-feira, 4 de novembro de 2020 · Temas: ,

Imaginem reunir num aquário do tamanho de uma televisão, uma série de cientistas, filósofos, e génios de da vida cultural e artística deste nosso mundo. Estranho? Nem por isso! Isto, porque cada um dos nossos amigos, versados naquelas áreas do saber humano, possui um bom par de barbatanas, umas cores bem garridas e, acima de tudo, habilidade exímia para nadar por entre obstáculos do seu mundo: as algas e as decorações exotéricas que a água borbulhante e tépida do novo aquário da a EBLC, faz oscilar em jeito de embalo e engano.

Mas, naquele povoado de paredes de vidro, contamos também com uns caracóis filosóficos, que tratam da limpeza mental como ninguém, e até mesmo uns camarões bem apetitosos, apelidados com nomes de artistas das artes, música e cinema, conforme a vontade e imaginação dos nossos tripulantes do cruzeiro de Cidadania. E continuando a abusar da metáforas, diga-se de passagem que aquele navega a todo o vapor, carrega tripulantes de metro e meio, mas prevê-se chegar a bom porto, nem que seja num ribeira perto da escola. Quando houver peixe na rede, voltaremos a falar.

E se uma certa parede florisse?

quinta-feira, 29 de outubro de 2020 · Temas:

Maturamos uma ideia há um bom par de anos. Trata-se de dinamizar os espaços verdes da ESL, que são belos, cheios de recantos, e potencial enorme para as mais diversas situações. Da aula ao namorico, passando pelo cenário de belas fotos e convívio com os elementos. Infelizmente, raro é o professor do agrupamento que os conhece: uns porque se auto afogam em papéis e grelhas de Excel, e sabemos como é difícil sair daquele atoleiro; outros porque a vida os condicionou às quatro paredes, e nutrem um enorme défice de vitamina D; outros ainda por preguiça ou mentalidade.



O que é certo, e irónico, é que anda meio mundo a falar e a doutrinar o ambiente, mas com ele aqui à porta, raro é quem se presta à sua verdadeira promoção, usufruto e educação. É um logro, portanto, pois o ambiente no papel ou nas redes sociais é lírico, mas pouco eficaz.

Assim, e no âmbito do Umbrella, desafiamos o curso PCA do agrupamento, à dinamização do espaço térreo do Bloco C, cujo enquadramento é de enorme potencial. Sugerimos a decoração das paredes com motivos efémeros, e a instalação de colunas sonoras nos pilares estruturais do espaço. No fundo, conquistar um bocado da natureza para estabelecer um ponto de convívio e recreio para alunos e professores. E se a resposta ao desafio foi imediata, o resultado projetado é de bom gosto e está à vista. Apresentaremos resultados concretos em breve.

Um dia de aguaceiros.

sábado, 24 de outubro de 2020 · Temas:

Os registos realizados pelo novo software e equipamento da estação meteorológica da ESL, permitem leituras mais precisas e graficamente mais explícitas. Este, por exemplo, refere-se ao gráfico diário de ocorrência de precipitação e o valor crescente de acumulação de chuva durante todo o dia de ontem. Como é fácil de observar, os altos e baixos do gráfico mostram um dia de aguaceiros, ocorridos numa cadência  horária, quase combinada, entre os elementos.



Uma paisagem.

sexta-feira, 23 de outubro de 2020 · Temas:

Sentimos bastante orgulho nas paisagens que os nossos pequenitos do sétimo desenharam do que viram a nascente da escola. Trata-se de um enorme vale onde corre a ribeira de Borba, cujas vertentes estão florestadas por eucaliptais, pequenos soutos, algumas casas e caminhos rurais, e vinhas. Acrescente-se o campo de treinos do clube desportivo da região, em primeiro plano, e no último, a sobranceira "casa do Seixoso", um antigo sanatório, hoje uma residência particular.

Ora, com tal possibilidade, perguntamo-nos - porquê ficar na sala? Saímos, aproveitamos a réstia do verão, e com mais ou menos jeito, desenhamos os vários planos da paisagem. Honestamente, o resultado foi o que menos nos importou, muito embora haja casos de verdadeiro talento gráfico. A capacidade de analisar criticamente o que viam em planos paisagísticos esboçados a carvão, foi a conquista da aula.



E se uma fotografia com o telemóvel é bem mais rápida de obter, e até digitalmente bem mais fidedigna à realidade, não tem, contudo, o potencial de evidenciar a sensibilidade do pequeno "geógrafo" de paisagens. Isto, para dizer que nem tudo se pode reduzir ao PowerPoint, ao Google ou ao manual. Por outras palavras, uma bela de uma aula ao ar livre, à boa maneira clássica da Geografia, faz a diferença na significância do que se ensina e se aprende.

Circuito interno.

quinta-feira, 22 de outubro de 2020 · Temas: ,

No Erasmus do AEL decidimos que a imagem é premissa para muito. E se ninguém duvida do poder desta nos tempos atuais, também é difícil encontrar exemplos de uma verdadeira comunhão da "escola" com esta realidade. É certo que se vão fazendo enormes esforços, é o termo, sobretudo da parte docente que, a reboque, e na maior parte dos casos, lá procura coincidir a lecionação com a juventude dos bancos de escola atuais. Ou seja, se é certo que manual e o mapa palpável continuam a ser fundamentais na equação do ensino atual, aquela tem de criar espaço para as variáveis digitais e de imagem, entendidas como elos de ensino.

Por isso o investimento que a equipa Erasmus do AEL e a Direção resolveu realizar numa rede de televisores, que completam o circuito interno de sinal de televisão pré-instalado no edifício da ESL. Aquele, ligado a um estúdio, permite a difusão de conteúdos televisivos numa rede interna, transmissões de eventos em direto, ou a divulgação de informações. Estará ao dispor de todos os alunos do agrupamento, em moldes a determinar, e adivinhamos o sucesso do mesmo. Dele daremos conta por aqui no Geopalavras.

Voltamos à essência.

quarta-feira, 21 de outubro de 2020 · Temas:

Há um dia no ano que o calendário supõe, mas não determina. É aquele dia em que o frio e a chuva assenta arraiais, arruma com o resto do verão, e convence-nos que é tempo de mudar. Gostamos desse dia, pois gostamos de ruturas; são estas que fazem mudar, explorar coisas novas e avançar. Mas paradoxalmente, são as ruturas de sempre, aquelas que levam a um caminho que já trilhamos, e sabemos mais tarde ou mais cedo acabar. 

As fotos, obtidas na EBLC no início da semana, mostram os nossos pequenitos do sétimo ano a utilizar a inteligência artificial do Google Lens que, se assim entendida, constitui-se como uma excelente ferramenta pedagógica. Com ela a identificar folhas, árvores e arbustos, estamos a fazer o levantamento do parque arbóreo da escola e vertê-lo para um mapa daqueles que se tocam, fruto de um belo acordo entre turmas utilizando o Meet. Pelo meio, ensinamos regras de segurança, e despertamos o olhar crítico e concreto, sobre o "espaço": primeiro a "básica"; depois a "secundária"; e no final do ano letivo, o vale da Ribeira de Borba. Estamos em crer que os alunos aprovam.

Máscaras da moda #1.

terça-feira, 21 de abril de 2020 · Temas: ,

O tempo não é propício a muitas das folestrias habituais. Estamos enfiados em casa, podemos jogar Minecraft até chatear, pôr a carrada de séries de TV em dia, e alguns filmes também, brincar com o cão até ele se cansar, o que não é nada fácil, ou até descobrir que existem livros sem figurinhas que não dão para clicar, mas para ler. Ainda assim, necessitamos de sentir o sol na nossa pele, caminhar contra o vento, sentir frio e, logo a seguir, calor, e nunca estar contente com isso.

 

Ora, parece que esse momento está para breve, e poderá perdurar no tempo se te precaveres com uma máscara. Esta, por si só, de nada vale sem o resto dos cuidados essenciais de higiene: lavar frequentemente as manápulas, cortar as unhacas das mãos e dos pés, e sobretudo arrumar a barafunda que reina no teu quarto, se é que lhe podes chamar tal, onde proliferam todo o tipo de “covides” por descobrir.

Portanto, e a pensar no quotidiano deste próximo verão, resolvemos desafiar alguns dos nossos queridos pardais, a ditar a moda-máscara Covid2020. Os resultados, promissores, provam que esta geração sabe bem com que “linhas de cose” e não há nada a temer, que o diga o nosso Presidente da República bem protegido pelas máscaras desenhadas pelos pardais!

Música de Umbrella.

domingo, 19 de abril de 2020 · Temas:

A música é uma ótima companhia e não foi indiferente ao encontro Erasmus Umbrella do passado mês de março, acontecido na ilha da Gran Canária. Numa das vezes que cruzamos um dos recreios da escola que nos acolheu, ouvimos um grupo de jovens a cantar como se diante deles estivesse uma enorme plateia. Fizeram-no para a câmara, não por vaidade, mas por prazer e forma de estar.

As manifestações de cultura espontânea são dos melhores sinais que se pode observar numa escola. Por isso, ao ver alunos a cantarolar num banco de escola, agarrados a um violão, desligados do mundo, mas para ele a contribuir, sentimos que nem tudo se reduz ao mesmo e há muito mais do que o banal.

Março pelas Canárias.

quinta-feira, 16 de abril de 2020 · Temas:

Parece longínqua a viagem que fizemos à Gran Canária em março passado, sobretudo ao recordar as fotos que relatam, por si, uma semana de intensos dias de sol e calor. É saudade deste, mas também de uma vida normal, que afinal era feliz.

O acolhimento foi feito pela escola IES Juan Pulido Castro, em Telde, a segunda maior cidade da ilha, que acolheu o primeiro encontro internacional de alunos do programa Erasmus Umbrella. A semana cultural, geográfica e rica na descoberta de uma paisagem, clima e biodiversidade diferentes, criou laços, daqueles que custam a deslaçar, e são sinónimo do sucesso deste primeiro encontro. Os anfitriões foram excelentes e ombreiam com a promessa dos próximos encontros.

Os alunos que levamos foram excelentes companheiros e aprendizes. O David, a Joana, a Mariana, a Margarida e a Rafaela, foram curiosos, ousados e também intérpretes do inglês. E e se fizeram amizades daquelas que fazem chorar, foi porque se cruzaram com alunos que as provocaram, e é bom sinal… Até breve!

Janeiro, fevereiro e março.

sábado, 4 de abril de 2020 · Temas:

Da análise global do comportamento dos valores de temperatura e precipitação registados pela estação meteorológica da ESL ao longo dos meses de janeiro, fevereiro e março, destaca-se os elevados valores de temperaturas máximas e a pouca precipitação registada ao longo do mês de fevereiro.

Detalhando, os valores médios de temperatura em janeiro e março não superiorizaram os respetivos valores de referência (média de 2012-2019), foram até ligeiramente inferiores. Contudo, fevereiro ultrapassou aquele valor de referência em larga medida, apresentado um valor médio 1,9ºC superior. Embora março em termos térmicos também se desvie do valor de referência (de 13,1ºC), a volatilidade deste mês de transição dota neste desvio alguma tolerância, sem surpreender. As temperaturas máximas registadas em janeiro, e sobretudo em fevereiro, são inéditas pelo seu valor e pelo período de tempo que ocupam.

Quanto à precipitação ao longo dos três meses, verificou-se que ocorreu concentrada em três períodos diferentes. Fevereiro, a par do seu comportamento térmico, apresentou valores baixos em relação à média do mês, choveu duas vezes menos.

Tens pedal para nós?

sábado, 29 de fevereiro de 2020 · Temas: , ,


Esta provocação que te fazemos surge em jeito de apelo, por dois motivos: tu próprio e o resto do mundo, o que não é coisa pouca… Por isso, aqui pelo Umbrella, e para além das questões diretamente ligadas ao clima, tomamos a iniciativa de promover o teu uso de bicicletas a caminho da ESL, porque é bonito, bom para a saúde, a mente e o ambiente. Isto, quando se avoluma o parque de motos “achinesadas” em frente à escola, carburantes de petróleo e propulsoras daquele barulho muito macho, que debita muita pinta.



Felizmente, há quem tenha diferente noção da vida, e nós temos uma ideia! Surge pequenina, pois caminhamos devagar e adotamos muitas sugestões, mas pretendemos que cresça e, a prazo, realize o seguinte:

Como podes ver, estamos do teu lado. Se noutros países e até locais do nosso país, o uso da bicicleta é algo natural, na nossa região é visto como algo não normal. Claro que podemos arranjar uma série de desculpas para não as usar: morar longe, a pressa, a falta de vias cicláveis, os receios dos pais que enfiam os filhos quase dentro da sala, mas a maior de todas é o comodismo, o teu e o nosso. Por isso, vamos tentar olhar para esta iniciativa com esperança e ignorar os velhos do Restelo.

Agora, estão por tua conta.

domingo, 16 de fevereiro de 2020


Finalmente conseguimos mecanizar a dinâmica dos materiais do OPE passado, de modo a que os alunos deles possam usufruir. Afinal, como como alguém berrou há pouco, estes materiais são dos alunos, e devem ser geridos pelos mesmos, mas de acordo com as regras da escola. O problema é quando não há iniciativa para o fazer, discutindo ideias, criando regras e formando grupos de trabalho para a sua promoção e gestão. Por isso, arregaçamos mangas, marcamos reuniões, pedimos ideias online, e meia-dúzia de bravos avançaram com ideias. Ficamos com estas e avançamos. Afinal, já estamos quase no processo eleitoral do OPE deste ano.



Portanto, tens ao teu dispor um jogo de dardos, um conjunto de 20 pufes de jardim (para usar exclusivamente no exterior da ESL), e estamos a ultimar a instalação das colunas de som nos jardins, para poderes “meter” a tua música favorita. Acresce também um aquário que se encontra na Biblioteca da ESL, e cuja dinamização ficará para o 3º período de aulas.



Ah! Esperemos que que trates bem dos materiais, porque queremos que as tuas coisas durem e não se levem o trato que os matraquilhos e a mesa de ping-pong, cuja madeira parece até ter sido comida por alguém, têm levado!

Sobre a dificuldade de parar e ler.

sexta-feira, 14 de fevereiro de 2020


Ontem, ao fim de um longo dia de aulas, uma “embaixada” de alunos da associação de estudantes do AEL quis reunir connosco. O tema que levaram rondou o uso de alguns dos materiais do OPE, para uma iniciativa que pretendem desenvolver às sextas-feiras, no refeitório da ESL, e também uma eventual candidatura ao OPE deste ano letivo. Sobre este, falaram de uma ideia, trocaram connosco impressões e questionaram se as bicicletas estacionadas na receção da ESL seriam já o prenúncio de uma candidatura aquele programa. Dissemos que não, e que se tratava de uma iniciativa do Umbrella, já em andamento há bastante.





Refletimos sobre a conversa e concluímos que nos dias atuais é difícil passar uma informação, um anúncio ou um evento. E isto, talvez por não estarmos habituados a ler, talvez por estar tão fartos de informação e estímulos, que nos fazem derivar por entre, sem lhes prestar atenção, ou talvez os dois. Afinal, sempre pensamos que os desenhos infantis que colocamos Corner Erasmus, seriam suficientes para informar minimamente quem para eles olhasse, mas não…

Postes Inteligentes Urbanos (PIU´s).

segunda-feira, 10 de fevereiro de 2020


Há cerca de duas semanas recebemos um convite para alinhar com a Alícia e a Lara, na vontade de apresentar um projeto ao OPJ concelhio de Felgueiras. Aceitamos. Partimos com um esboço, trabalhamos e afinamos ideias, e surgiram duas propostas que levamos, de modo esquizofrénico, a concurso: os Postes Inteligentes Urbanos e o Felgueiras a Rolar P´Todos! Portanto, apresentamos duas soluções etariamente transversais e adaptadas às diversas geografias humanas da região, que vão de encontro às necessidades e interesses detetadas no concelho. Aliás, aquele último aspeto foi determinante nas ideias que rabiscamos, pois não queríamos algo confinado a um espaço e ou a um grupo geracional e social. Tínhamos a ideia de algo útil a todos, e é assim que se definem os dois projetos.



Assim, se o primeiro projeto - P.I.U.´s - de cariz mais técnico, é aparentemente mais versado a camadas jovens, engane-se; é precisamente o contrário. Na verdade, quando em velocidade de cruzeiro,  será mais útil a uma faixa etária mais avançada e isolada, pela capacidade potencial de integrar, aproximar e permitir comunicar. O segundo projeto, multifacetado, será abrangente por excelência, pelas valências e potencial de crescimento que possui.




Não obstante, este OPJ conta com proponentes que não se regem apenas pela abrangência de um projeto. A idade, a sigla, a objetividade da ideia e o retorno imediato numa perspetiva pessoal, são também fatores que determinaram a aposta na primeira proposta, e o fim da esquizofrenia.

Bicicletas Umbrella.

quarta-feira, 5 de fevereiro de 2020 · Temas: , ,


Aí estão elas, as bicicletas novinhas em folha para rapariga e rapaz, prontas ao seu propósito, servir de exemplo e pôr o povo a pedalar! E é a pedalar que a gente se entende, senão vejamos, pedalar é bom para o ambiente; faz bem à saúde; faz-te sair da masmorra onde passas horas infinitas a olhar para a vida alheia no ecrã; faz bem à “pinha”; dá fome e sede; faz emagrecer e é económico! Portanto, há uma série de virtudes ambientais, físicas e psicológicas, que nos levam a promover o seu uso por aí, mas sobretudo no agrupamento.
 Bikes UmbrellaAssim, feita a aquisição da “ambi” e do “ente” (ela e ele), os próximos passos passam por criar uma campanha de promoção - PEDALA; uma ou várias sessões de treino e cumprimento de regras de trânsito, realizadas num pequeno circuito efémero a criar na ESL; “batismos do pedal”, com direito a bênção; concentração de “pedalantes” no final do ano letivo (mas sem casacos de couro e botas da pesada); jogos e competições, etc.! Enfim, há muitas ideias, mas o que interessa é pedalar!

Levantamento funcional da Cidade da Lixa.

domingo, 2 de fevereiro de 2020


Fugimos ao manual, sem o esquecer, e promovemos uma das mais clássicas abordagens de Geografia Humana com os nossos alunos de Geografia A: o levantamento funcional da cidade da Lixa. E se a abordagem ao mesmo podia ser ensinada em pouco mais de uma aula, num plano abstrato, nada se equipara à significância dos mesmo quando aplicado a um caso concreto. A envolvência e compreensão direta com espaço, o sentido de pertença, e uma série enorme de reforços positivos, a começar pelo sentido de construção de algo inédito e de útil análise, transforma o entediante no interessante.



Ora, foi isso que conquistamos, com orgulho, aos nossos alunos de Geografia A. Agruparam-se em pequenos conjuntos, trabalharam numa vertente online com recurso ao Google Earth, e concretizaram, cada um levantamento funcional de um espaço pré-definido, que engloba a Cidade da Lixa e arredores. O resultado, cada mapa, fez-se acompanhar de uma notícia explicativa, onde à descrição da análise se encaixa o método tido no trabalho. 

Com os resultados, mapas e análises, faremos uma pequena exposição na receção da ESL, que de certo, e para os leigos, não deixará de surpreender. A par, pediremos um pequeno comentário sobre a mesma, num pequeno caderno de comentários.

Convocatória.

· Temas: ,


Como já referimos, o Umbrella, e o Erasmus em geral, não se reduz às vistosas e cansativas deslocações internacionais. Se assim fosse, provavelmente não estaríamos aqui a versar sobre o mesmo. Na verdade, aquilo que nos atrai neste tipo de programas (OPE e OPJ, entre outros, incluídos) é a possibilidade tomar, fazer tomar, um caminho paralelo à ditadura dos exames nacionais, que é também alternativo ao cinzentismo de um certo método de ensino.



Falamos, portanto, de ensinar a conjugar o verbo potenciar a diferentes dimensões, que passam pela escrita, a edição, o trabalho de grupo colaborativo, e em rede, sobre problemas concretos e cuja solução se materializa nos resultados. São, neste sentido, também uma bela alternativa à passividade dos lugares comuns das redes sociais e televisão, que tanto absorvem e alienam.

Um parque para bicicletas.

sábado, 1 de fevereiro de 2020


Estamos a ultimar uma das ideias Umbrella saídas das reuniões entre alunos e professores, a promoção e o bom uso de bicicletas no trajeto entre casa e escola, e no quotidiano em geral, como forma de contrariar a motorização excessiva da região envolvente à escola. Assim, para além da criação de um parque de bicicletas na ESL, faremos uma campanha promoção do seu uso perante os alunos e várias sessões de ensino e aprendizagem sobre pedalar em segurança.

 Parque Bicicletas ESL - Projeção


Concretamente sobre o parque de bicicletas, optamos por uma enorme parede situada a sul do bloco central da escola, num local amplo e não impeditivo à passagem de veículo da qualquer espécie. A sua localização teve também em conta o circuito que desenhamos para a entrada e saída, realizado a nascente do grande auditório / refeitório, não havendo circulação de bicicletas nos espaços interior do recinto escolar.

 Circuito de bicicletas - UMBRELLA

Há zombies na ESL.

quinta-feira, 30 de janeiro de 2020 · Temas: ,


O título não engana, é mesmo verdade que filmamos uns certos zombies bem garridos, de "kispo" e carapuço moderno, com óculos de lente chinesa a condizer, a deambular pela ESL. Apesar do nome, não provocaram susto ao mais dos assustadiços e, de uma maneira geral, fizeram rir. Mas houve casos que não, talvez por entenderem o humor de uma forma diferente, ou mesmo por falta dele. Ora, ironicamente, os zombies são altamente recomendados para cardíacos ou menores de 6 anos, e também para ensinar a rir…

Upa! #9.

domingo, 26 de janeiro de 2020 · Temas: ,


O programa Erasmus Umbrella não se resume ao clima e às suas variáveis, foca também aspetos ambientais mais específicos, ligados à promoção e divulgação de práticas ambientalmente corretas, como seja o uso de bicicletas “a caminho de casa e ao contrário”. Estas, para além de excelentes meios de locomoção, são não poluentes, a pegada ecológica do seu fabrico é ínfima comparativamente à de um automóvel ou motorizada, permitem o exercício físico e arejam as ideias, sobretudo nos dias de teste a Geografia e ou Biologia!



São também muito românticas! Há por acaso namorada alguma, ou vice-versa, que resista a um convite para dar um passeio de bicicleta de duplo selim? Claro que não, até porque és tu que vais “puxar carroça” e fazer uma figuraça. Usa é um bom desodorizante, não daqueles de spray, mas dos outros, e a natureza agradece. Ah! A tua namorada também…


A temperatura e a chuva na ESL em 2019.

terça-feira, 21 de janeiro de 2020 · Temas:

Fizemos a análise comparativa dos dados de precipitação e temperatura registados pela estação meteorológica da ESL em 2019, com a média de cada mês, obtida no período de 2012 a 2019.


Registamos vários desvios térmicos à média, maiores na primeira metade do ano, que chegam a ultrapassar os 2ºC em fevereiro e junho. Em suma, o verão foi neste ano mais fresco e o inverno mais quente em relação à média referida.

No que à precipitação diz respeito, verificou-se nos primeiros meses (janeiro, fevereiro, março e maio) do ano uma precipitação inferior à média, ao passo que os três últimos, ultrapassaram, em muito, as médias respetivas.



Analisando apenas a evolução das médias de temperatura mensais ao longo do ano desde 2012, o primeiro ano do qual temos registo, verificamos ligeiras oscilações, sobretudo durante os meses de primavera e verão que, aparentemente, não perfilam uma tendência de subida ou descida de valores médios.



No que respeita à precipitação, verificamos nestes anos de análise (à qual retiramos 2012 por ausência de alguns dados), um pico de precipitação acumulada no mês de janeiro e novembro. Por outro lado, o mês mais seco é julho.

Não obstante a regularidade pluviométrica mediterrânica, houve anos cujo fenómeno quase não aconteceu, como foi o caso de 2014, ou, por outro lado, onde surgiu com intensidade, como é o caso dos anos 2016 ou o final de 2019. Aqui, a definir um padrão, optaríamos por aquele que se liga aos picos de ocorrência, em alternância com períodos secos, independentemente da estação do ano.

Eleitos.

sábado, 11 de janeiro de 2020 · Temas:

Terminou ontem a votação para o logótipo Umbrella e houve um vencedor destacado, o logótipo número 4, realizado pela Telma, que se apresenta simples e eficaz. Mas a competição foi muito renhida nos lugares seguintes, onde havia muita qualidade. Os quatro lugares sequentes, estão separados por poucos pontos, e os três últimos quase que empatam. Destaque também a Joana, que colocou dois trabalhos nos 10 primeiros lugares, e o Henrique, pelo trabalho desenhado à mão.

Classificações Logótipo Umbrella

Assim, o concurso durou cerca de semana e meia, ao longo do qual estiveram a concurso 42 logótipos de 26 alunos da equipa Umbrella. Houve um total de 709 votos, sendo que o mais votado, o Logo 4, obteve 3007 votos, seguido dos logos 35 e 42, com 1469 e 1165 votos, respetivamente.

O aquário.

· Temas: ,

O projeto OPE do passado ano letivo previa, a par de uns pufes de exterior, a aquisição de um aquário de grande capacidade para instalar na biblioteca da ESL. Ei-lo na foto, em plena construção, ainda sem os peixinhos que o vão habitar, mas com muita tainha graúda nas redondezas, tal como se pode verificar.

AquárioFot

Mas há mais. Também recebemos umas colunas de som para fixar nuns pilares estruturais do bloco c, no exterior da ESL, que a par dos pufes de jardim de uma bela de uma pintura nas paredes ali vandalizadas por alguns alunos acéfalos, criarão um atrativo extra para te tirar dos lugares comuns da ESL. Estreiam em breve.

Os pufes do OPE.

quarta-feira, 8 de janeiro de 2020 · Temas: ,

Estava escrito nas estrelas que chegaria o dia em que os pufes ganhos no âmbito do OPE do passado ano letivo, seriam estreados, levados ao limite e recriados no seu uso. Foi hoje, pelo frio da manhã, mas ao sabor do sol pleno, que nos jardins da ESL, aquelas almofadas de dimensão gigante foram estreadas em diversas atividades normais ou mesmo radicais… Vejamos, houve quem lhe desse um fim calmo e relaxante, ouvindo música e até dormindo; houve, por outro lado, quem com elas se recriasse, vendo num amontoado das mesmas uma piscina a seco. Enfim!

Pufes

Portanto, a juntar às colunas de música de exterior que vão ser fixadas no exterior da escola, onde decorrem as famosas “campanhas” eleitorais para a a.e., e às quais poderás conectar o teu telemóvel, parecem estar criadas as condições para te “tirar” dos lugares comuns da ESL, e descobrir que esta em bem maior do que julgas!

Andamento das votações.

sexta-feira, 3 de janeiro de 2020 · Temas:

As votações nos logótipos Umbrella estão a ser um sucesso. Já temos artistas muito bem colocados nas posições cimeiras, mas é a meio da tabela que se têm verificado maiores movimentações. De facto, ainda estamos em período de defeso, ou seja, quando as aulas recomeçarem, e já não falta muito, estamos em crer que as votações vão levar outras voltas e até poderá haver surpresas.

Gráfico Andamento Concurso v1

Mas para além do gráfico de acompanhamento dos resultados, esta publicação serve para referir que estamos a usar o Forms da Microsoft, que concorre diretamente com o Google Forms, é bastante semelhante, fica aquém e vai além. Por exemplo, permite através de uma hiperligação, a possibilidade de acompanhar os resultados em tempo real, que são compilados online numa folha de Excel. Ora, este Forms está acessível através do registo no Office 365, gratuito para as contas do domínio @aelixa.pt, ou contas escolares aderentes.

É claro que estas companhias não estão no mundo pelo altruísmo aparente… O troco da adesão a estas incontornáveis ferramentas, está nos dados do nosso comportamento, que são induzidos,  absorvidos, cruzados e vendidos… No fundo, somos peões económicos, números num servidor qualquer. Enfim! Mas como já vendemos a alma ao diabo há muito, experimentemos um outro, pior não será!

Logótipo Umbrella.

quinta-feira, 2 de janeiro de 2020 · Temas:

Andamos um pouco atarefados com uma imensidão de pormenores ligados a uma série de projetos, que por vezes implicam muita investigação, tal como é o caso do Umbrella. Contudo, e até porque muitos daqueles passam pelo Geopalavras, regressamos à base, à escrita e edição, com novas ideias e alguns rebuscamentos.

Logótipos UMBRELLA

Dito isto, apresentamos aqui o conjunto de logótipos criados pelos nossos “umbrellians” durante este Natal. Estão a concurso, que fará promover os 10 primeiros classificados à fase seguinte, internacional, onde concorrem os cerca de 100 alunos das 5 nações. O logótipo escolhido passará a ser o símbolo do projeto.

Assim, pretendemos que nos ajudem a decidir os nossos 10 de eleição, utilizando o seguinte formulário cujas votações estão abertas até ao final da próxima semana. Obrigado e um feliz 2020!